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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Teorías de Aprendizaje-Enseñanza, COGNICIÓN SITUADA O DISTRIBUIDA La actividad humana se desarrolla en función del contexto social donde se enmarcan no se puede separar Proceso enseñanza-aprendizaje, Internalización Zona de desarrollo Próximo ZDP, Conocimiento real de conocimientos previos de alumnos tiempo consumido por el docente Aprendizaje individual que se gana socialmente, MODELOS TEÓRICO (ENFOQUES) EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO APRENDIZAJE/ENSEÑANZA Duguid, Lave o Wenger COGNICIÓN SITUADA O DISTRIBUIDA, COGNICIÓN SITUADA O DISTRIBUIDA La actividad humana se desarrolla en función del contexto social donde se enmarcan no se puede separar Contexto en el que el conocimiento: -Se aprende -Se emplea, Zona de desarrollo Próximo ZDP Elementos mediadores materiales: AMBIENTE DE APRENDIZAJE Estructura del aula, Problemas analizados: necesaria interacción cara a cara Conocimiento real de conocimientos previos de alumnos, Carácter distribuido del conocimiento el conocimiento se distribuye (se extiende a lo largo de, no se divide entre) mente, cuerpo o actividad de un entorno culturalmente organizado ≠, Contexto en el que el conocimiento: -Se aprende -Se emplea conocimientos previos Transmisión y aplicación de conocimientos, Apropiación Zona de desarrollo Próximo ZDP, Enfoque de la escuela sociocultural se aprende si los conocimientos pueden ser transferidos a otras situaciones Carácter distribuido del conocimiento, Zona de desarrollo Próximo ZDP Eficacia transmición conocimientos: Organización de la comunicación por parte del docente Aprendizaje individual que se gana socialmente, Mutua apropiación ≠ Apropiación, Desarrollo Cognitivo CONSTRUCTIVISMO alumno papel activo: descubrimientos Aprendizaje, Caracter Social de la Cognición Enfoque SOCIOCULTURAL alumno papel activo: tareas compartidas Apropiación, Zona de desarrollo Próximo ZDP Elementos mediadores materiales: AMBIENTE DE APRENDIZAJE Distribución de Ordenadores, Distribución de Ordenadores Aprendizaje individual que se gana socialmente, ≠ Aprendizaje Individual, Proceso enseñanza-aprendizaje aprendizajes significativos Transmisión y aplicación de conocimientos, MODELOS TEÓRICO (ENFOQUES) EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO APRENDIZAJE/ENSEÑANZA combinar Piaget+Vigotsky CONSTRUCTIVISMO SOCIAL